簇拥造句
1、簇拥造句一年级简单10字左右
(1)、他被孩子们簇拥着,来到了一口井前——人教版五年级语文课本《 梦想的力量 》；
(2)、薄弱—(单薄)渺小—(微小)附庸—(附属)
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(4)、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
(5)、夏天，我们光着脚纷纷地到水中捉小虾和小鱼，那一簇簇小虾，一群群的小鱼数也数不清，看清楚了这簇，又错过了那群，令人应接不暇！
(6)、(2)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
(7)、答：课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。
(8)、春天的倩影隐入大山的怀抱，初夏的热情簇拥着无边的翠绿。
(9)、远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
(10)、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
(11)、造句：“生意场上的老司机告诉我，建业龙城的对街双层现铺，靠谱！！！”
(12)、“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片”。这句话要告诉人们的真正意思是小站工作人员的工作质量很高。
(13)、只见那樱花雪白中透出红晕，五片花瓣中簇拥着鹅黄色的花蕊。
(14)、让春天在梦想的簇拥下爬上枝头，绽做一片绿叶，聆听风，聆听雨，亦聆听我们心底最真的声音，去春风化雨，去彰显激情！
(15)、一阵微风袭来，空气中弥漫着一股清香。咦，是从哪里飘来的？我寻味找去，原来是一簇簇的紫藤花。呀，好美啊！我看见过亭亭玉立的荷花，观赏过端庄秀丽的米兰花，却从没看见过如此娇艳的紫藤。紫藤花真美啊！
(16)、(滋 磁)石 借(鉴 签) (阅 悦)读
(17)、A.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。
(18)、对称盘踞的古牌坊，绿树簇拥，遥对古城，却自有一番风骨。
(19)、镇静—(慌张)抱怨—(感激)安慰—(责备)倔强—(温顺)
(20)、我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。祝天下所有老师快乐幸福！
2、簇拥造句二年级
(1)、我还是很喜欢你，像石笋想亲吻大地，遥不可及
(2)、第一单元知识点 练习题及答案 测试题及答案
(3)、(1)小艇速度极快。(2)在非常狭窄、非常拥挤的地方，小艇也能平稳穿过，还能急转弯。本课的写作特点是：把人的活动与事物、风情结合起来描写。
(4)、刚买来时仙人掌是扁平的，由两片厚厚的绿叶掌连接而成，每个掌片都是中间大、两头小。它全身长满了一簇簇棕色的刺，又短又密。不出几个月，仙人掌就长满了一盆，翠绿翠绿的，多可爱呀！
(5)、上簇环境不同的原料茧必将引起丝胶分子构象发生变化。
(6)、一(对)翅膀 一(只)鸽子 一(座)森林
(7)、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
(8)、记得入学时，最好奇的便是校园里的这棵凤凰木。我和几个小伙伴一边在它的光影底下跳绳，一边顽皮地捡着它落下的花瓣，还小声嘀咕着要捡回去做书签。它的花瓣单看像一只汤匙，圆圆的，软软的，像绸缎一般丝滑。放在手背上，冰凉冰凉的，却又让人隐隐感到无限的热情与生命力。几个调皮的小伙伴就商议了一起恶作剧，我们蹑手蹑脚地每人捧着一捧花瓣，悄悄来到一个女生身后。这位女生毫无知觉，我们捂着嘴巴，努力不让自己笑出声来。有个小伙伴没忍住，“哧”地笑了一声，又马上捂住嘴。那位女生仿佛察觉到了什么，要转身察看的那一刹那，我眼看瞒不住了，喊了一声：“不许动！”将手中的花瓣撒出，其余的小伙伴也将手中的花瓣相继抛出。我只记得，在那一瞬间，校园朱红色的砖墙映衬着围墙上墨绿色的爬山虎，而鲜艳的花瓣，不，是花雨，是流影，是一抹旋转的不息的美丽，纠缠在一起，恍若一只只蝶，旋转着缓缓，缓缓，缓缓地飘落。也许只是错觉，也许只是幻影，那一瞬间其实只有几秒钟不到而已，可在我眼中，就像深秋的晚霞，给世界加上了最后一笔重重的瑰影，它们不停地旋转着，飞舞着……
(9)、*贾谊想待价藏珠，却因汉文帝的“不问苍生问鬼神”而怀才不遇。——厦门一中集美分校初一(1)班钟泽荣
(10)、他升任厂长之后就得意忘形，走起路来大摇大摆，旁若无人。
(11)、抬头便望见了那一团团，一簇簇的的紫藤花。微风拂来，一朵朵紫藤花你挤我拥好不热闹。
(12)、中央石桌坐了两个人众人犹如众星拱月般环绕着像是在谈论着什么。
(13)、莪還湜佷禧歡沵，塰角迗涯哊袮ィ更像浮丗瀿華，逍遥肆嬑。
(14)、 牵( )挂( ) 不言( )( ) ( )篇( )律
(15)、 别( )心( ) 与众( )( ) 呕( )沥( )
(16)、也会有“理科男”出来字斟句酌，知乎网友“吕山石”：
(17)、⑥严格按照作文评分标准评阅给分，不得随意提高或降低标准，严禁打“保险分”。
(18)、高尔基说：“ 。”
(19)、*诸葛亮隐居卧龙岗待价藏珠。——新店一实小六年(2)班邱子瀚
(20)、无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。
3、簇拥造句一年级
(1)、 人们登上月球。
(2)、《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。
(3)、叶对生，很少簇生或互生，单的或复合；叶或小叶叶片掌状脉。
(4)、这三段文字都介绍了小站的月台，叙述顺序是：先介绍月台的正面,再介绍月台的中间，最后介绍月台的两头。
(5)、蓖麻身上最著名的，是它通身猬毛浑圆簇生的果实，俗名大麻子。
(6)、 (chā chà chāi cī)
(7)、春天，部队屋后的几十棵桃树，正是花期，妩媚的花朵儿在蜜蜂的簇拥下，像是要倾国倾城。
(8)、 短文共有()个自然段，第一自然段有()句话。
(9)、比赛的输赢关系到个人的荣誉。比赛的输赢关系到祖国的名誉。(使用关联词连成一句话)
(10)、第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是最聚音，最利于收听声音。
(11)、看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。
(12)、过了春木漯，前面出现一个小镇，团团簇拥，屋舍俨然。
(13)、太棒了，今天爸爸妈妈都去上班了，我可以呆在家里吃零食了。(旁批：开门见山，直接点题，好！)
(14)、那一簇簇雪花，看起来向白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞。一切是那样令人神往。
(15)、正是荷花成熟的季节，一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬，挤满荷田，等待着俏丽的客家采莲女来采摘。
(16)、印象最深的一家，只有一个老奶奶，80多岁了，都快走不动路了。整间房子差不多只有五六平方米，放一张床就快满了。我们几个人要进去，结果只能勉强进去两个人。老奶奶一看见我们，就说大家都很好，很关心她。我们大声告诉老奶奶，走路要慢点，不要着急，要看清路再走好。
(17)、灵活—(迟钝)庄严—(庄重)摇晃—(摇摆)沉寂—(沉静)
(18)、*有本事的人，才有待价藏珠的本钱。——第二实验小学二年(3)班傅宣博
(19)、这梨花，簇成束，滚成团，一簇簇、一层层像云锦似得漫天铺地，在温和的春光下，如花似玉、洁白无瑕、溢光流彩，璀璨晶莹。真舍不得离开啊！
(20)、造句2：
4、簇拥造句和意思
(1)、看！秋天来到田野里，那火红火红的高粱像一簇簇火苗在燃烧；雪白雪白的棉花像一团团雪花从空中飘落在田野；金黄金黄的麦子随风漾起一层又一层的麦浪，犹如一池的金子，耀得那样灿烂。
(2)、科学家揭开秘密。
(3)、安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。
(4)、一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。
(5)、字义：植物名 a.梧桐 b.油桐，落叶乔木，花白色，有红色斑点，果实近球形
(6)、 我们学校举办活动。
(7)、第20课《精彩极了和糟糕透了》 同步练习
(8)、因为作者珍惜时间，那些早起背书的经历，让她在感受无数终身难忘的苦甚至痛滋味同时，也感受到了学习的快乐。这种虽苦尤甜的记忆，让她学到了知识，也获得了更好的人生。
(9)、 一次,我和爸爸在家里扔球玩，我玩得正高兴时，忽然听见“哗啦”一声。等我反应过来，才发现我扔的球把妈妈买的杯子打碎了。我目瞪口呆，脑子里一片空白，只想着一句话：等着挨说吧！于是，我把头低下来，想把自己变得小小的。妈妈看见我把杯子打碎了，顿时怒火冲天，刚要开口，爸爸拦住了妈妈说：“我来和他说吧！”爸爸很坚定。妈妈见爸爸这样只好退了下去。爸爸走上来，心平气和的对我说：“是不小心的吧？”我点点头。“以后别这样粗心大意了。”我怯怯的说：“嗯。”爸爸说：“好了，事情已经过去了，咱们就不再说了。”后来爸爸跟妈妈“和稀泥”去了。“算了，他还是个孩子，你也不是没打碎个东西，下次注意就行了。”
(10)、雪越下越大，仿佛是鹅毛从天上落下来一样，又好似天女散花，群仙跳舞，雪花们在半空中你拉住我，我抱住你，一团团，一簇簇，前拥后挤，犹如无数雪白的棉花球从天空中翻滚而下。
(11)、一百零夏天，蓖麻开出一一簇簇的小花，上边是雌花，为淡红色，下边是雄花，为淡黄色，远远望去，就像是两片美丽的彩云，互相追逐。
(12)、饺(饺子)疾(疾病)脂(脂肪)武(威武)室(教室)
(13)、白玉棠蔷薇的叶子是多而浓密的，枝干下面是一簇簇浓密的叶子，叶子各式各样：有的像一个小月亮有的像蝴蝶的翅膀有的像一把小扇子……而且仔细一看，没有一片是一模一样的叶子。
(14)、流离失所：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。
(15)、这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
(16)、面对夕照下的金字塔,作者感情很复杂,说说在本文中作者抒发了哪些感情?
(17)、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。(使用关联词连成一句话)
(18)、折腾完了，他依然微笑着说：“看到了吧，天无绝人之路。”
(19)、(盼望)了一个冬天的雪花，终于飘飘洒洒地落下了。
(20)、这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。——苏教版五年级语文课本《推敲》
5、簇拥造句
(1)、在第②段中，作者是按照先整体后局部再到整体的顺序写的。
(2)、( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(3)、我们经常在教室里讨论数学题。(改变词序，意思不变)
(4)、*待价藏珠有时候是企业的一种销售手段。——华侨中学初一(1)班郭金婷
(5)、从那以后，我再也没作弊过。(旁批：结尾在前一段点题的基础上，使文章主题得到了升华，可谓点睛之笔。)
(6)、上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到初中生活，这新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
(7)、习作一《我的心爱之物》习作指导及范文 同步练习
(8)、我们回到家再次翻箱倒柜，他手里提着报纸，两手抱着破碗，口袋装着生锈的零件，背上还插满了可乐瓶，和同样“全副武装”的我又卖了一次废品。
(9)、太阳花是一团团一簇簇粉嘟嘟的，而近看呢，它却是一朵朵的，相似于喇叭花，它的叶子像小扇子，而且还像三叶草呢。
(10)、④适当控制低分。凡文章完整，有具体内容，字数达到或基本达到要求的原则上应在35分以上。
(11)、那一次，老师号召大家卖废品，用卖得的钱给灾区儿童捐款。下课铃一响，他就面带笑容向我招了招手，兴奋地问道：“要不我们俩一组？”我同意了。
(12)、(4)人生自古谁无死，_______▲________。
(13)、用横线画出第②段中的排比句，并说说有什么作用？
(14)、C.做事要讲实际效果，不能只做表面文章。
(15)、撒谎—(坦诚)温和—(粗暴)爱护—(破坏)慌忙—(从容)
(16)、沉吟：①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。
(17)、他的笑容，可真有趣：个板牙暴露在外，龇牙咧嘴的样子甚是逗人，脸上的一整团肉簇拥在眼睛下方，鼻涕也常常无忧无虑地挂在嘴边，活脱脱一个天真的胖子。
(18)、本段用了三个比喻，把小艇长、窄、深的特点比作独木舟；把小艇两头翘起的特点比作新月；把小艇轻快灵活的特点比作水蛇，形象生动地写出了小艇的特点。
(19)、(2)环境非常恶劣。“树少，草少，土也很少”。
(20)、誉(名誉)循(遵循)吾(吾辈)夸(夸赞)称(称赞)
(1)、“我”的理想是什么？所以“我”做了一个什么样的风筝？
(2)、D、棱镜(líng) 娇媚(mèi) 憎恨(zèng) 众目睽睽(kuí)
(3)、(7) 此刻众人已乱作一团,谁也无心去管押著镖银返转的阎九等人。
(4)、一百青春，好似舞带飞扬，挥成一簇簇盛开的花朵；青春，好似细针织绣，编织无穷无尽的梦想；青春，好似雨点跳跃，滋润青春的我们的心田……青春，不知是谁将它抹了一笔又一笔，将它点缀得色彩纷呈。有白有绿有蓝又有红。
(5)、柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。
(6)、这次志愿者的任务是走访三乡、友民社区的几户贫困家庭，给他们送米、油和慰问金。爸爸说，钱虽不多，但是情义重，让贫困家庭感受到来自社会的温暖，让他们知道自己没有被忘记。
(7)、夜不闭户：户：门。夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。
(8)、舞台上，她是绝对主角，群演都众星拱月，努力配合她的高标准演出。小朋友众星拱月，围着生活老师，要一块好吃的糖果。
(9)、杏树熟透了。那些挂在树上的单个杏像小灯笼，那些一簇簇一串串的像只火把。金黄的杏子、深绿的杏子、橙红的杏子，交相辉映。
(10)、身边——每个人的身边都不乏一些助人为乐的好人。
(11)、我们学校环境优美，教学楼被花草树木簇拥着。
(12)、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
(13)、吃过饭，星星高挂在夜空，若是夏天，我们便在院里唠家常，而我常常手捧一个西瓜痛快地啃着。不知是水果的清香，还是欢笑声，常常惹得邻居来凑热闹，大家，又是一阵天南地北乱聊。
(14)、我还是很讨厌你，像讨厌五年高考，三年模拟。我还是很讨厌你，像葡萄没有去皮，酸涩不已。我还是很讨厌你，像雾霾污染空气，无边怒气。我还是很讨厌你，像沙尘暴延绵万里，惹人嫌弃。我还是很讨厌你，像太阳月亮交错，有我没你。我还是很讨厌你，像长恨歌中所写，没有绝期。我还是很讨厌你，像哑口吞黄莲，苦死了自己。
(15)、你这个数学水平连定义域都求不出来的好吧(￣∇￣)
(16)、驱逐—(驱赶)随心所欲—(为所欲为)绞尽脑汁—(挖空心思)
(17)、浅雾簇拥着花香叩响了我的门窗，金色的灿阳不请自入，泼了一地暖暖的温柔。
(18)、十一小校区：文化路北环路交叉口向北50米路西；
(19)、(左拐右拐)地挤过去(平稳)地穿过(平稳)地行驶
(20)、造句：“一言不合就把铺买在建业龙城，人流量大，区域位置好，铺面形象好，轻轻松松做生意，省心又稳妥”。
(1)、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？
(2)、田园里更有忘季的青菜，扬着碧嫩的脸，在雨丝的滋润下开始绿油油地歌唱。即使是隔着栅栏，我亦能听到它们的欢呼，一丛丛、一簇簇！
(3)、只有善待héǎikěqīn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēixié( )。
(4)、 流( )溢( ) ( )醉( )痴 浮想( )( )
(5)、桂花没有牡丹艳丽的色彩，没有牡丹艳丽的色彩，没有玫瑰恼人的利刺，它悄悄的在叶子后面一簇簇的绽放。夜晚有桂花的小道上都充满了浓郁的香甜……
(6)、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(7)、(讨巧)的事 (强硬)的曲线(青青)的草地
(8)、蓄(储蓄)踢(踢球)凳(凳子)灌(灌溉)诙(诙谐)
(9)、进入小学以后，每人都经历了很多事情，收获了很多情感体验，请选取一个你印象深刻或者美好的时刻，写一篇记叙文，字数450字以上。
(10)、一(口)井 一(台)电脑 一(场)旅行
(11)、四位飞跃学生大使戴上簇新的领巾和领带，在特别为他们举行的典礼中合照。
(12)、田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛的结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
(13)、我还是很喜欢你，像鲸沉于海底温柔呼吸，痴极嗔极。
(14)、雇(雇用)族(种族)宣(宣告)蚂(蚂蚁)垫(床垫)
(15)、聪明——每个人都是聪明的，背后都需要努力。