惟妙惟肖造句六年级
1、惟妙惟肖造句六年级20字
(1)、( )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
(2)、虽说画出来的成品并没能乱真到马奈本人会在上面签名的程度，但像马奈的成分要比像赫德森的多得多，而且把这位老板画得惟妙惟肖。
(3)、认真读短文，感受作者笔下的生活情趣并填空。(7分)
(4)、( )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
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(6)、这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。
(7)、材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里……”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。
(8)、(略) (略)后两题，学生可以根据自己的理解进行答题，合乎情理即可。
(9)、酥油花是藏族特有的艺术形式，雕塑的花鸟等物惟妙惟肖。
(10)、陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁
(11)、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——(宋)李纲
(12)、(4)水是眼波横，山是眉峰聚。此诗句运用( )的修辞手法。
(13)、还好，我高声讲话的时候他模仿不了我，但是，一旦我悄声低语，他的悄声低语就同我的惟妙惟肖。
(14)、菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。”
(15)、结合掌握的文言知识,尝试用自己的话说说下面句子的意思。
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(17)、请家长根据课文内容，落实学生背诵任务并评等级(优、良、差)
(18)、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如( )，被初阳( )了。
(19)、 工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
(20)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里)
2、惟妙惟肖造句六年级
(1)、(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(2)、
(3)、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”；孟子名轲，字子舆，战国时邹国人，被称为“亚圣”。两人并称为“孔孟”。
(4)、清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
(5)、(14)那群姑娘里,就数她心灵手巧,绣出来的虫鱼花鸟无不栩栩如生,活灵活现。
(6)、B．即使地球上的各种资源都枯竭了，我们也很难从别的地方得到补充。
(7)、
(8)、(29)栩栩如生的绘画仿佛把我们带入了大自然的怀抱。
(9)、这样的描写很让人摸不着头脑，与维吉尔的"惟妙惟肖"也格格不入！
(10)、(12)这个玉器,精雕细刻,人物形神兼备,草木虫鱼栩栩如生,真是巧夺天工。
(11)、他扮演的反派角色真是演得有声有色、惟妙惟肖，差点招来观众一顿暴打。
(12)、(2)高山流水；笔走龙蛇；惟妙惟肖；栩栩如生
(13)、这幅山水图被画得惟妙惟肖，可以说精妙绝伦。
(14)、D．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
(15)、公园里的雕像雕得惟妙惟肖的，每次经过我都喜欢多看几眼。
(16)、(2)(小拓展)下列词语中的“顾”与“顾影自_____”的“顾”意思相同的一项是( )
(17)、从文章第一段可以看出是运用了倒叙的手法，这样做有什么好处，请你来说一说。
(18)、他没有经过专业的学习，但是画出来的人物竟然惟妙惟肖。
(19)、成语出处：宋岳珂《英光堂帖赞》：“永之法，妍以婉，(米)芾之体，峭以健。马牛其风，神合志通;彼妍我峭，惟妙惟肖。”
(20)、映入眼帘的是一堵墙，墙上画了九条栩栩如生的龙。
3、惟妙惟肖造句六年级简短
(1)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)
(2)、夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
(3)、升旗仪式上，我们( )着五星红旗冉冉升起。
(4)、shū ( )情 ( )头 ( )赢
(5)、他们扮演的是大家期待的角色，演得多了，最后都能演得惟妙惟肖。如果你以为他们在公众面前的表演就是他们的真实自我，那你就傻了。
(6)、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖
(7)、A．唱一段京剧字正腔圆，品一段昆曲婉转悠扬。
(8)、A．人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
(9)、 ēncì húlún tūnzǎo
(10)、①在我的家乡，重阳节要插艾草，登高望远，这是千百年来 的习俗。
(11)、你看那些软绵绵( )的云朵正在天空中飘浮呢。
(12)、( )( )( ) ( )
(13)、展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生，惟妙惟肖的。
(14)、他学别人惊慌失措的表情学得惟妙惟肖，我们都不得不佩服他的演技。
(15)、这小朋友画的一幅画画得惟妙惟肖的，真不是一般人能画得出来的。
(16)、(二上预习)部编版二年级上册语文课文2《我是什么》同步课堂教学视频+同步课件+同步练习
(17)、他没有经过专业的学习，但是画出来的人物竟然惟妙惟肖。
(18)、1官兵们将采来的珊瑚、海石花、虎斑贝拼成各式各样的造型――假山、亭台、花木、流水,布局精巧,惟妙惟肖。
(19)、他画的骏马惟妙惟肖，就像活生生的一样。
(20)、周总理审阅稿件时，不是( )一遍就算了，而是一边看一边思索。
4、惟妙惟肖造句六年级10字
(1)、出自：清·蒲松龄《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》：“形容惟妙惟肖，仿佛《水经注》造语。”
(2)、1聪慧的供春见寺中有几棵古银杏树虬枝苍劲奇崛,树干节瘿斑驳,从而迁想妙得,捏制成一把惟妙惟肖、颇具沧桑感的树瘿壶。
(3)、下面句子中加点词语运用有误的一项是( )
(4)、下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。
(5)、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
(6)、(5) 《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世的句子。( )(多项选择)
(7)、他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
(8)、冬雪雪冬小大寒。(立冬小雪大雪冬至小寒大寒)
(9)、
(10)、卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多游客来观看。
(11)、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假
(12)、
(13)、A．在山阴道上行走，一路的美景令人应接不暇。
(14)、这些石刻狮子，有得母子相抱，有得交头接耳，惟妙惟肖。
(15)、B《城南旧事》的体裁是儿童小说 C作者是台湾女作家林海音
(16)、文中三处用了省略号,其中只有一处表示省略,它是第 处,省略的内容是 ,省略的原因是 。
(17)、A.挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割
(18)、(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是()
(19)、(20)周老伯的雕刻技艺,已到了炉火纯青的地步,他的作品栩栩如生。
(20)、D．在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路。
5、惟妙惟肖造句六年级上册
(1)、①与环境描写有关的词语有： 、 。(选词填空)
(2)、学习时间：1月16--21日、2月4--9日(送一次课，22日指导学生写春联过年啦！)
(3)、塑料(suîsù)挫折(cuōcuî)归宿(sùxiǔ)瘦削(xiāoxuē)....
(4)、
(5)、
(6)、高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生
(7)、D．走进故宫，只见雕梁画栋，气韵非凡，令人震撼。
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(9)、这件雕塑属于“他娘的得花多少时间才能完成啊”那种，是由一些极具创造力的艺术家创作而成的，他们为垃圾堆插上艺术的翅膀，利用剪影作画，仔细定位形成惟妙惟肖的轮廓。
(10)、一般不打样只凭构思绘画，也不用直尺和圆规，所画的中行线直线和方圆图形折叠起来能吻合不差，所绘花鸟虫鱼惟妙惟肖栩栩如生。
(11)、这张人物画像惟妙惟肖，看来他画画的时候很细心。
(12)、●五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的时刻。天空象是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠悠荡荡。宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着；山野中也有万千生命在欢腾着……
(13)、●一种清香随风而来，扑鼻入肺，沁入我的心脾。是夜来香正竞相开放，它在微风的伴随下徐徐舞蹈。晶莹的液体竟然顺着脸颊流下，道不清是夜的宁静抑或是花的芬芳，轻轻的合上双眼，置身于微风中，那一缕缕清香令我回味起久违的温柔。睁开双目，仍然湿润的眼告诉我，夜是如此蒙胧！
(14)、寒风 自 自受 自言自
(15)、(3)(活学活用)选词填空：三月，武汉大学的樱花盛开了，多么令人 啊！
(16)、
(17)、
(18)、《凡卡》一文的作者是俄国作家契诃夫写的。(修改病句)
(19)、“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音节()。按部首查字法先查()部，再查()画。能组成词语()。
(20)、每个小人的影子构成的阴影，使画作更加惟妙惟肖。
(1)、亚米契斯是意大利著名的小说家，民族复兴运动时期的爱国志士。他博学多才、才高八斗，他的作品也是寓意深刻、朴实无华，可以称得上是惟妙惟肖、栩栩如生。
(2)、这副肖像画真是画得惟妙惟肖，栩栩如生，就像这画中的人站在眼前一样的鲜活。
(3)、D．游西湖时，下起了蒙蒙细雨，我们依然风雨同舟。
(4)、1万仙楼不亏是万仙楼,歌曲弹唱得惟妙惟肖,连主唱声音都像任贤齐,要不是知道这里是异界,无天还以为任贤齐来了。
(5)、从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”?
(6)、(9)展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生，惟妙惟肖的。
(7)、那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪。
(8)、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
(9)、1官兵们用采来的珊瑚、海石花、虎斑贝拼成各式各样的造型―――假山、亭台、花木、流水,布局精巧,惟妙惟肖。
(10)、村宅垒石做底墙,上半部灰砖灰瓦,窗框用细木棍支起,屋檐下吊挂着耙子、锄头、竹篮等,甚至还“筑”着一个惟妙惟肖的燕巢。
(11)、 现代著名书画家齐白石，在他数(shǔ shù)十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教(jiāo jiào)一日闲过。”就是到了晚年，也仍(rēng réng)然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
(12)、
(13)、1字体虽是空心描刻,却把汉隶的蚕头燕尾、扁平稳正的书风仿摹得惟妙惟肖。
(14)、伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
(15)、剧中,无论是甜美的“南梆子”,激越的“高拨子”,她都演绎得恰如其分,惟妙惟肖。
(16)、他扮演了一个不大熟悉的角色，竟做到惟妙惟肖，博得同行的好评。
(17)、●陡然间，那雾就起身了，一团一团，先是那么翻滚，似乎是在滚着雪球。滚着滚着，满世界都白茫茫一片了。偶尔就露出山顶，林木蒙蒙地细腻了，温柔了，脉脉地有着情味。接着山根也出来了。但山腰，还是白的，白得空空的。正感叹着，一眨眼，云雾却倏忽散去，从此不知消失在哪里了。