既也造句大全二年级
1、二年级排比句
(1)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(2)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(3)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(4)、用“可爱的”造句。
(5)、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(6)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(7)、知幸与不幸,则其读书也必专。——清·袁枚《黄生借书说》
(8)、今天，我穿上新衣服，兴致勃勃地走去学校。
(9)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(10)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
(11)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(12)、②天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(13)、(12)出国留学人员回国后也是大有可为的。
(14)、她喜欢昂着头仰望天空，她既钟爱天空的辽阔，也倾心天空的淡然。
(15)、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。
(16)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(17)、用“有的……有的……还有的”造句。
(18)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(19)、(16)豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
(20)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
2、用不论不论都造句子四年级下册
(1)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
(2)、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
(3)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。
(4)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(5)、我们既要好好学习，也要学会帮父母分担家务。
(6)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(7)、(28)其实有时候心惊肉跳的滋味也是一种享受。
(8)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(9)、⑧作为学生应该积极参加劳动，这样既可以锻炼身体，又能培养爱劳动的精神。
(10)、(32)这部小说是他的呕心沥血之作，也是他全部作品中最好的。
(11)、太阳花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵。
(12)、(2)天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(13)、今天，我穿上新衣服，兴致勃勃地走去学校。
(14)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(15)、 一年级 二年级 三年级
(16)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(17)、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(18)、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。
(19)、既......也......属于并列关系的关联词。
(20)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
3、二年级句子训练大全
(1)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(2)、①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(3)、(26)从善如流是他的一贯作风，也是他能够做好工作的基础。
(4)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(5)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(6)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(7)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(8)、复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：
(9)、用在转折或让步的句子里(常跟上文的“虽然、即使”等呼应)，隐含结果相同的意思虽然雨下得很大，他～来了。即使你不说，我～知道(你说了，我知道；你不说，我也同样知道)。
(10)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(11)、(4)小红品学兼优，在全校也是数一数二的好学生。
(12)、(9)现代化建设不仅是非常伟大的事业，同时也是十分艰巨的事业。
(13)、二年级语文下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
(14)、(30)不要把资本主义国家的富有说得神乎其神。他们富有，这是事实，但贫富悬殊，也是事实。
(15)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(16)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
(17)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(18)、②动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(19)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(20)、用“已经”造句。
4、用三个也许是造句四年级
(1)、(5)虐待老人不仅违背道德，也是严重的违法行为。
(2)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(3)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(4)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(5)、(10)郭小川的诗不仅气势磅礴，而且铺锦列绣，艺术上也是很成功的。
(6)、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。
(7)、我们要想取得好的学习成绩，既要有端正的学习态度，也要有持之以恒坚持不懈的刻苦精神
(8)、用“……也……”造句。
(9)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(10)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(11)、(17)姜子牙的军方队伍已经占领了朝歌，纣王再怎么负隅顽抗也是没有用的了。
(12)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(13)、(2)小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(14)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(15)、②我的老师既是一个严厉的人，又是一个风趣幽默的人。
(16)、
(17)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(18)、我既喜欢数学，也喜欢语文，但是我更喜欢英语。
(19)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(20)、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。
5、一年级下册仿写句子大全及答案
(1)、临近考试了，我们既要努力学习，也要顾惜自己的身体。
(2)、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。
(3)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(4)、用“一件件”造句。
(5)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(6)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(7)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(8)、(36)有的人，把吃不了的雪白的馒头，毫不吝啬地扔进拉圾桶里，虽算不上是一掷千金，却也是很大的浪费。
(9)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(10)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(11)、用“一会儿……一会儿”造句。
(12)、每个人既要讲究"“公德”，也要讲究“私德”。
(13)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(14)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(15)、(40)我们祝愿新婚夫妇在事业上也是比翼双飞，并肩前进！
(16)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(17)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(18)、用“一……就……”造句。
(19)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(20)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(1)、既然搬不动那块石头,你又何必在那儿逞强呢?
(2)、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。
(3)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
(4)、由于我今天生病了，所以没去上学。我没去上学是由于生病了。
(5)、(7)“五四”运动不仅是反帝反封建的政治运动，也是新文化的启蒙运动。
(6)、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(7)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(8)、①小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(9)、(42)奶奶在近几年常对我说，我们金家，在晚清时也是名门望族，祖爷爷也曾是绾黄纡紫，出入皇宫，十分显赫。
(10)、我爱吃水果，尤其是苹果。我喜欢运动，尤其是打羽毛球。
(11)、(22)若是你支吾其词，那不仅是欺骗他，也是欺骗你自己。
(12)、①每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(13)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(14)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(15)、③动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(16)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(17)、要想有进步，就必须努力学习。我们必须认真学习。
(18)、天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。
(19)、(45)生活在现实中而要避世绝俗，是很困难的，也是很消极的。
(20)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(1)、(8)三峡水利工程规模宏大，在世界也是数一数二的。
(2)、①他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(3)、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(4)、叠用，表示无论这样或那样，结果都相同你去我～去，你不去我～去。他左想～不是，右想～不是。
(5)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(6)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(7)、旋见一白酋…英将也。——清·徐珂《清稗类钞·战事类》
(8)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(9)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
(10)、要争取人心，就必须有一个宽宏大量的气度和一个既往不咎的政策，哪怕是装也要装得像回事，更加要发自内心不要矫揉造作。
(11)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(12)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(13)、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口，更加不能得到真挚的感情。
(14)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(15)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(16)、黑板上有三个图形。( )个是三角形，( )个是圆形，( )个是正方形。
(17)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(18)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(19)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(20)、④作为家长，在教育孩子的时候，既要有爱心，又要有耐心。
(1)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(2)、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
(3)、我们的语文老师既严格，也亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们爱戴。
(4)、
(5)、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。
(6)、假如我有一枝马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。