形容教师敬业无私的诗句
1、形容教师敬业无私的诗句古诗
(1)、国，是家国情怀，文，是千古文明。爱的深沉，情的忠心，再多的思想，再多的思绪也不如一撇刹那间的温柔。老师，您驰着小舟，摇进星辰大海；您携着翅翼，奔入云霄雾顶。您带着重重的包袱，里面装的是希望与梦想，把她们送往光明的曙门。在路上，如果遇到磕绊，不要害怕，因为当天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
(2)、我们身边，类似这样的例子数不胜数。支教老师谢晓君夫妇坚守藏区十二年，用沉默诠释什么是高义薄云；高中校长莫振高四处筹款资助学生，用行动示范什么是大公无私；中学教师王茂才火海中三进三出，用生命讲述什么是舍生忘死……生者永无止境的燃烧，死者舍己为人的牺牲，共同谱写了师者大爱的华美乐章！
(3)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。只有爱才是最好的教师它远远超过责任感――爱因斯坦于谦老师，相声说的好，……肚囊也宽绰，我们都尊称他为“相声皇后”。
(4)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
(5)、您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。感谢您像妈妈一样爱护孩子，让孩子快乐的成长！
(6)、人生是没有捷径的，你今天偷的懒，注定会成为你日后的磨难。
(7)、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
(8)、《昆仑文学优秀作品集》由中国文联出版社出版发行，共三册(小说卷、散文卷、诗歌卷)。小说卷征稿已进入编排校对程序，散文卷、诗歌卷大量征稿，欢迎广大文学爱好者投稿。详情见征文启事《更多》
(9)、 感动于陈伟祺踏踏实实，有始有终做着所有属于自己的，不属于自己的一切事情，你的妈妈依旧力行到位。
(10)、桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备
(11)、偶应非熊兆，尊为帝者师——刘基《题太公钓渭图》
(12)、圭烂饮醺醺醉，卯相吞灿灿雯。义显彰真宝录，京山上个眠云。
(13)、翻译：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
(14)、所谓的信念就是，无论今天我多么彷徨迷茫，最终，我都要过上我想要的生活。-卢思浩
(15)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
(16)、春风化雨呕心沥血循循善诱诲人不倦桃李满门先圣先师良工心苦
(17)、——郭德纲爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人(尊师重教一起来，文化传承更精彩。)
(18)、(解释)：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
(19)、浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
(20)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——(唐)李商隐《无题》
2、形容工作敬业的诗句
(1)、翻译：伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。
(2)、老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
(3)、恭从吾师云水去，将来决定到天谢师恩王处一谢师提挈沉沦外。生死难交代。
(4)、古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。
(5)、 美丽与幸福来自于自己辛勤劳动的汗水与付出，精彩的生活离不开我们每一天的重复和坚持，哪怕是声音嘶哑，哪怕是劳累加班，我们也要活得精彩，活出自己的梦想！
(6)、一张籍《送稽亭寺僧》绿野堂开占物华，路人指道令公家。一白居易《奉和令公绿野堂种花》随风潜入夜，润物细无声。
(7)、是老师给了我们那么多的知识，再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。4教师，你好你是辛勤的园丁用知识做露珠培育祖国花儿你是无私的蜡烛倾尽毕生精力燃烧自己照亮别人你说桃李满天下是你一生的夙愿三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋黑板上飞舞的是你的汗水笔触尖流淌的是你的期盼你用母亲般慈爱的双手抚慰万万心灵撑起千千梦想实现个个希望老师，老师你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业你用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责5老师，辛苦了》是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
(8)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——郑燮《新竹》
(9)、 教师在人类进步中的作用是不可替代的，是人类进步的阶梯，是人类灵魂的工程师。是您成就了无数的英才，是您推动了社会的进步。老师是春蚕，鞠躬尽瘁无私奉献；老师是园丁，播种希望灌溉理想；老师是蜡烛，燃烧自己将别人照亮。走在人生的道路上，任凭时光之泉水慢慢流淌，追溯着源头您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲永生难忘，教师节，祝愿你快乐健康，幸福满堂。
(10)、 其实，对于孩子们能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注地是孩子的身体素质，道德品质，行为习惯。而园中合理的膳食结构，先进的教育理念，科学的管理模式，敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着、进步着。
(11)、——赫而巴特欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
(12)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
(13)、早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。
(14)、 感动于戴芷昀的淑雅气质，一颦一笑，举手投足都是雅致，你的妈妈更是让老师眼前一亮，一位有爱的力行大师，从始至终都是"动中绽放"。
(15)、作者：(李商隐)年代：(唐)体裁：(七律)类别：(闺情)
(16)、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——《蜀相》(唐)杜甫
(17)、诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。“东风”句点了时节，但
(18)、报师恩继重阳韵马钰今朝跪领本师诗。秘密玄机喜得知。
(19)、护法君威力大。流铃掷火，扫尘千里，屏尽诸魔害。
(20)、 最后，祝幼儿园园长及所有老师工作顺利，祝小朋友们健康快乐！
3、形容教师敬业无私的诗句
(1)、下拔存亡都著岸。施弘正道，永超无碍，有个灵童唤。
(2)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自唐·李商隐《无题》释义:春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。我们的老师不是也如此吗？他付出自己全部的心血来教育培养学生，至死方休。也如同那蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生，直到燃尽的那一刻。
(3)、诲人不倦是我事业的追求。不会有现在的成绩。
(4)、赵老师在教书育人中，尽职尽责，用心奉献，以平等的态度对待每一个同学。她经常深入到学生当中，了解每一个孩子的兴趣爱好和优点，及时发现孩子学习当中的问题。针对不同的孩子和问题，她循循善诱，以诲人不倦的态度帮助孩子们克服缺点，提高了学生们的学习的主动性和学习兴趣。同时，锻炼孩子们的集体意识，让他们都参与到班级集体的活动和管理上，促进了孩子们的全面发展。
(5)、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基爱生必须用真情情真方能育良才――王煊教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
(6)、下山侗再告君。诀传来成造化，情咄去没毫分。
(7)、我们或听到或亲眼见证了师德标兵的优秀事迹，也常常为之感动，其实在我们身边、在我们一中也有着这样令人感动的人物。
(8)、曾经有一位学生跟我说：“我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温度与信任。老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。”这样很朴实的一段话，却让我很感动。这说明，在爱的世界里，一切都充满了阳光。
(9)、落红不是无情物,化作春泥更护花——清·龚自珍《己亥杂诗·其五》
(10)、桂花落入泥土中，为土地带来芳香，为土壤带来养分，也赋予这秋天干燥的空气一丝润意。
(11)、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标.”——陶行知
(12)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。------唐代李商隐《无题》
(13)、本人原创作品＋作者百字内简介＋作者近期生活照一张及 需要配的图片。文责自负，自己校对。
(14)、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
(15)、试问青州云侣伴。俱怀妙用，每持斋施，步步心香爨。
(16)、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。
(17)、——王冕《墨梅》翻译：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
(18)、鞠躬尽瘁，死而后已。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(19)、俱得拿云亲手段。先亡往逝，尽令超度，满却平生愿。
(20)、大十一班家委代表全班家长向本班老师赠送锦旗时合照
4、形容勤勉敬业的诗句
(1)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
(2)、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们
(3)、 潇洒人生，一代宗师，桃李芬芳。忆山村小院，石桌土凳；篱笆高树，黑板山墙。三尺宣台，八方学子，风骨沧桑神釆扬。园丁意，叙乾坤宙宇，世界家乡。
(4)、 你们逐渐明白爸爸妈妈的含辛茹苦、勤劳付出，你们清楚自己的生日是妈妈的母难日，你们懂得妈妈的乳汁是由血液变来的。想必再大一点，你们也会知道爸爸妈妈的早出晚归、酒场逢源有多少无奈，同时又包含了多少责任和疼爱。
(5)、您的爱，砂粒便成了一颗颗珍珠，您是美的耕耘者，这满园桃李，照亮别人，您让我们拥有精神的支柱、您的爱，老师，最高洁，美的播种者，虽然细弱。老师是我们的再生父母。
(6)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
(7)、十几年的教育教学工作，使我深刻认识到，教育是灵魂的教育，教育本身就意味着，一棵树能摇动一棵树，一朵云能推动一朵云，一个灵魂能唤醒另一个灵魂。我就是那一棵树，那一朵云，那个灵魂……
(8)、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好
(9)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是教师工作的写照。关于写老师默默无闻的付出的诗句和成语有哪些经师易遇，人师难遇。
(10)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
(11)、落红不是无情物，化作春泥更护花——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
(12)、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
(13)、俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传•庄公二十四年》
(14)、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
(15)、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》
(16)、然后，你找到了温柔待你的人。你伸出你的左手，在我们面前摇晃，BlingBling,看着你无名指上的订婚戒指，哼哼！真幼稚。
(17)、每次活动，她都会叮嘱孩子们注意事项及安全，她的贴心和对孩子们无微不至的关怀总是让我们家长心里暖暖的。每学期结束，陈老师都认真用心的为孩子们写个人评语及总结，更多的是激励与鼓励，对孩子而言是一种无形的力量，对家长而言是一种莫大的欣慰。
(18)、又是金秋，丹桂飘香。回想起13年前的这个季节，我怀着新入职的憧憬和对教师职业的满腔热情，踏进这所校园，同时，也是回到了我的母校。寒来暑往，秋收冬藏，十余年间，一届又一届学子从这里奔向全国各个地方，逐渐成长。在教学的过程中我常常揣摩伟大的教育家陶行知先生的话：老师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。教与学的路，其实也就是“求真”的路。在“求真”的路上和孩子们一起成长，跨越三重境界到达更远的地方。
(19)、——龚自珍举世不师，故道益离。——柳宗元一日为师，终身为父。
(20)、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——《蜀相》(唐)杜甫
5、形容人敬业的诗句
(1)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——(唐)李商隐《无题》
(2)、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
(3)、——龚自珍举世不师，故道益离。——柳宗元一日为师，终身为父。
(4)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
(5)、教师：方彬 学生：高二(2)班 洪飞燕 获奖：二等奖
(6)、 你们好!我们是中五班孩子孔雅倩的家长。首先感谢幼儿园为家长提供这样一个交流的平台,让老师和家长之间能有一个真实有效地交流的机会。
(7)、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
(8)、艾青曾说：为什么我们的眼里常含泪水，而我要说：因为我们对教育事业爱得深沉！因为我们对教育事业爱得深沉！！
(9)、韩公吹玉笛，倜傥流英音。风吹绕钟山，万壑皆龙吟。
(10)、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
(11)、译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
(12)、 32＋3＝更多惊喜无限可能... ...
(13)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(14)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(15)、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
(16)、表面意思是：蚕一直吐丝直到死，蜡烛一直烧到成灰才不会流蜡烛油。
(17)、 有幸为师风骨予，共度春秋，逆耳忠言母。华夏栋梁家国柱，壮怀仕路人民父。
(18)、丘吉尔我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。海塞奉献乃生活的真正意义。
(19)、秋的夜，来得早，秋云渐渐吞咽下暗淡的日月星辉；瑟瑟的秋风吹散了蛙蝉和鸣，吹灭了万家灯火。飘浮着水汽的湖面上，更有一层朦胧，周遭只剩下一片黑暗,黑暗侵蚀着我的心扉。我托着沾满泥土的沉重的步伐，踽踽独行。此刻，我似乎与黑夜融为一体,哪儿才是我的归宿？
(20)、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
(1)、说起我们二年十二班的陈宇老师，真的有太多想说的话。
(2)、教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。教育是人的灵魂的教育，老师就是人类灵魂的工程师！
(3)、四句，接着写因为“相见时难”而“别亦难”的感情，表现得更为曲折入微。“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。思念不止，表现着眷恋之深，但是终其一生都将处于思念中，却又表明相会无期，前途是无望的，因此，自己的痛苦也将终生以随。可是，虽然前途无望，她却至死靡它，一辈子都要眷恋着；尽管痛苦，也只有忍受。所以，在这两句里，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。追求是无望的，无望中仍要追求，因此这追求也着有悲观色彩。这些感情，好象在无穷地循环，难以求其端绪；又仿佛组成一个多面的立体，光从一个角度是不能见其全貌的。诗人只用两个比喻就圆满地表现了如此复杂的心理状态，表明他的联想是很丰富的。“春蚕”句首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此写出了“到死丝方尽”，使这一形象具有了多种比喻的意义。南朝乐府西曲歌《作蚕丝》：“春蚕不应老(不应，这里是“不顾”的意思)，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时。”造意与《无题》的“春蚕”句相近。不过，这里的春蚕“何惜微躯尽”，是在料定“缠绵自有时”、前途颇有希望的情况下产生的意念。《无题》“春蚕”句则不然，就其表现追求精神而言，它表现的追求是无望的，却又是不计希望之有无的，感情境界有差异，联想也更为曲折。以蜡烛的燃烧比喻痛苦的煎熬，在李商隐以前的南朝乐府中，也不少见。如“思君如明烛，中宵空自煎”(王融《自君之出矣》)，“思君如夜烛，煎泪几千行”(陈叔达，同题)等皆是。“蜡炬成灰泪始干”同样是用蜡烛作比喻，却不是单一地以蜡泪比拟痛苦，而是还进一步以“成灰始干”反映痛苦的感情终生以随，联想比前人深微复杂得多，形象的底蕴也因此而丰富得多了。
(4)、孩子们亲切的称她为“张妈妈”！2017年9月，43个小豆丁加入了三班这个集体，是张妈妈用最温暖的爱把他们从调皮的幼儿园小娃娃教育成为一名合格的小学生。张老师爱岗敬业，对工作认真负责，对孩子们呵护备至！张老师独特的教育方式，使孩子们对学习产生了浓厚的兴趣。张老师不仅教给了孩子们知识，还教给孩子们做人的道理。孩子们的点滴进步都离不开张老师的引导和教育。张老师是家长心目中的好老师，孩子交到张老师的手中，我们很放心！感谢张老师，让孩子们变得自信，让孩子们懂得感恩！张老师，是我们家长信赖的好老师！
(5)、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
(6)、当您看到，纤纤幼芽长成大树，稚嫩的双肩擎起一片蓝天时，您舒心地笑了，是那样的美丽、和蔼、慈祥。在您无微不至的关怀中，我们感知温暖，感知力量。
(7)、(解释)：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
(8)、人人尽喜生中国，户户虔心敬上真。唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红报师恩俗瑞鹧鸪王哲地仙中仙与天仙。
(9)、唯望英豪皆向善。遵崇内教，外施洪行，各把顽心炼。
(10)、在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
(11)、(译文)：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
(12)、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(13)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——(唐)李商隐《无题》
(14)、四大光明同一炼。升烟降雾，电驰雷震，瞥地神童现。
(15)、 清晨就起床，便来学校忙。滋润春花艳，耕耘桃李芳。创辉煌，连年评奖，新苗成栋梁。
(16)、当你拿着书走进教室时；当你神乐飞扬地谈起物理时；当你不停地比比划划时，我发现了你眼里的光。那么亮，一下子照亮了我。原来，你也会滔滔不绝，你也会手舞足蹈，你也会在你的三尺讲台散发属于你的光。
(17)、研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血
(18)、唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
(19)、落红不是无情物,化作春泥更护花。---龚自珍《已亥杂诗》
(20)、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好师魂颂——献给教师节一你在校园里辛勤地耕耘。
(1)、 曾嘉丽老师在《写给我最亲最爱的孩子们的一封信》中，叙述了一些日常教学活动的内容，抒发了作为幼儿老师的幸福感和满足感，如数家珍般的列举了小朋友们不同的性格特点以及其家长的一些特点，从中让人看到了一位对工作高度投入、高度热爱、高度负责的优秀教师形象，可敬可爱！
(2)、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”郑板桥的《新竹》，采用比喻、象征等手法，说明人类在进步，社会在发展。长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝。然而，新生力量的成长需要得到老一辈的积极扶持与关爱。新长出来的竹子，要比旧竹子高，因为在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。在我心里，那老的竹干便是老师的化身。
(3)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——郑燮《新竹》
(4)、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
(5)、春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
(6)、 在春蕾，有一批年轻、敬业、有理想、德才兼备的共产d员、共青团员活跃在教学的第一线，起着先锋模范作用，为春蕾幼儿园的保教工作作出了重要贡献。中五班班主任、共产d员曾嘉丽老师就是她们当中的杰出代表。
(7)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。
(8)、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
(9)、 家人们，对你们我只有感恩，就让我们沐浴在圣贤的文化里，一同向阳生长，一同修己立身。最好的年华，遇到了你们，老师是无比幸福的！
(10)、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。
(11)、作为一名小学班主任，她严而有度，既是学生的良师又是孩子们的益友。她通过将自己孩子的成长历程经验的总结，融入到教育教学工作中，采取用童心走进童心，用尊严培养尊严，用智慧点燃智慧，用心灵塑造心灵，用如水般的母爱在孩子们的成长道路上书写了一首首美丽的诗篇。
(12)、丘吉尔我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。海塞奉献乃生活的真正意义。
(13)、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
(14)、 选择教育乐终生，三尺讲台情。爱岗敬业争先进，雨露育青松，盼苗成，园丁代表最光荣！