名人读书的例子20个字
1、名人读书的事例和读书名言
(1)、我还是希望孩子们能多读一些书，读经典。我是教语文的老师，从教六年来，一直做的一件事就是引导学生捧起书本，大量去阅读。我自己读书、买书、送书，一直也在和书打交道，家里能放书的空间已全部被我占据，楼顶的阁楼里也满是书，再买已无处可放，以后非必要的书不买，能用电子书阅读就用电子书阅读。我给学生们奖励的书，大概有1000多本了，希望这些书能像一粒粒种子一样，在孩子们心中扎根、发芽，让他们爱上阅读。我之前觉得阅读约等于语文，现在我更是觉得阅读大于语文。
(2)、前一段时间，去世纪广场玩，人来人往，熙熙攘攘的环境里，一位七八十岁的老人坐在花园的长凳上，心无旁骛地捧着一本书在读。我好奇他在读什么，路过他的时候特意看了一下:《西游记》。
(3)、知乎有一位网友说，他以前考试的时候经常粗心大意，他爸爸就说，粗心大意致错的题目可以不管，就好好看看哪些题目是自己不会的。
(4)、后者则属于人格失调症，他们常常把错误归咎于旁人、社会，顽固地认为问题和自己无关，他人和外界才是罪魁祸首。
(5)、梁启超儿时读书，注意力维持不久，青灯黄卷，不免犯困。见此情景，父亲梁宝瑛就对儿子厉声说：“汝自视乃如常儿乎？！”
(6)、要想心智成熟，必须要有“自律”，遇到问题时能直面问题并解决它。我身边就有一个人，天天过得浑浑噩噩的，放纵自己，想干什么就干什么，尽情享乐。她也知道这样不好，但是一直改不了，就是因为她缺少自律。而自律的原动力是"爱"，真正懂得爱的人，懂得爱自己和周围的人的人，必然懂得自我约束，以此促进周围的人的成长，促进他们心智的成熟。
(7)、近代直到改革开放，读书很坎坷，但不乏读书人。作家张贤亮被下放大西北，22年时间，九死一生，一部《资本论》被翻了无数遍。即使是最动乱的年代，依然有人背着单词，读着书，1977年恢复高考570多万人参加，录取不足30万，这被录取的一定很多是爱读书的人。
(8)、顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博，在经学、史学、音韵以及诗文诸学上，都有较深的造诣，是当之无愧的一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习，对待学问非常认真。长大后，每当外出旅行时，他都用马或骡子驮着沉甸甸的书，真正做到“读万卷书，行万里路”。
(9)、峥嵘岁月中，革命先驱不忍山河受难，于暗淡世间振臂呐喊；血性儿女，或为守卫山河，喋血沙场，或在没有硝烟的战场，筹谋交锋，甘做“隐形的守护者”。和平年代里，爱国者立志报国，坚守岗位、深耕钻研，为振兴民族挥洒青春、奉献一生。
(10)、就像上面的两个例子，你除了能了解这位历史或现代人物的方方面面，增长见识，丰富谈资，还能从中学到很多行动之道——
(11)、所以我非常希望这个基座一定要比较稳固的被我们读书人所把握，特别是被今天的中国读书人所把握。读每一个有文化的人必须知道的书，这是一个非常重要的一点。
(12)、这篇小说只有四千多字，写得很精彩，建议大家有空找来读读。读完你可以思考，你从中读出什么？
(13)、爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。(举例2)当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。(此处并没有直接点出分论点可加“于是我懂得了，爱国就是精忠报国，一腔愤恨仍不忘爱国初心。”)
(14)、我再举几个小例子，有一次到新疆去，有一个和我同岁的写散文的人叫周涛，他在机场等我，我其实一开始不认识他，他在机场等我的时候就说，秋雨，我有一个感觉，你喜欢雨果。我马上说，《九三年》。我们两个就抱在一起，从此成为最好的朋友。
(15)、他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容，也看不到自己的亲人了。他痛苦极了。但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始积极地面对生活。
(16)、他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌。
(17)、吕蒙说：“读书的人分别几天，就要用新的眼光看待,兄长这么说，可是不称职啊。兄长您现在代替公瑾(周瑜的字)，已经很艰难了，又和关羽接壤，这个人年长而好学，读《左传》朗朗上口，而且非常有霸气！只是他太自负了，总是气势凌人，不把别人放在眼里，这是他最大的弱点。现在如果和他对垒，应该用单复阵，用卿来对付他。”
(18)、王亚南苦读成才——王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
(19)、不停加班的人，把责任完全归咎在老板的“压榨与剥削”上，却忽视了：只有自己能决定怎么安排和利用自己的时间，是因为自己“想得到什么”，才选择了“加班”这种行为。
(20)、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
2、名人读书的例子20个字怎么写
(1)、温馨提示：本文大概3300字，阅读时间约7分钟
(2)、其实把读书功利化，本身就是一种肤浅的理解。
(3)、罗翔老师说，只有非功利性阅读，才能让你感受真正的幸福。罗老师引用卡夫卡的名言“一本书，必须是一把凿开我们心中冰海的利斧。”号召大家多读书，这才是真正的师者，真是用心良苦。所以，多读书吧，广泛而持续地阅读，博观而约取，厚积而薄发，腹有诗书气自华。
(4)、自诺贝尔奖设立以来，犹太人拿走了20%的化学奖，25%的物理学奖，27%的生理与医学奖，41%的经济学奖，12%的文学奖，同时还拿到了1/3以上的普利策奖，1/3以上的奥斯卡奖。
(5)、他妈妈告诉他，那些因为知识点而错的题目，不重要，因为你以后把知识点学好，并不难。
(6)、比如，身体发福的人，想着“都是我的错，管不住自己的嘴”，虽然把责任揽在自己身上，却也忽视了自己拥有改变现状的力量；
(7)、孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学，博闻强记，而且视书如命。
(8)、我在中央电视台讲过，爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家，他年老的时候有记者问他，爱因斯坦先生，你已经很老，死亡对你意味着什么？爱因斯坦回答：死亡对我意味着我再也不能听到莫扎特。
(9)、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
(10)、后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，当刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读左传略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复以乡待之。”。密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。
(11)、被我视若书架上神灵的十六卷本《契诃夫文集》，目前读了前十本
(12)、囊萤映雪。孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。就利用它来看书。
(13)、孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。
(14)、那么问题是我们要读什么书？答案很简单:读经典。什么是经典？著名作家卡尔维诺说经典有十四个特征，比如，经典作品是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书；经典作品是这样一些书，它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验；但是对那些保留这个机会，等到享受它们的最佳状态来临时才阅读它们的人，它们也仍然是一种丰富的经验；经典作品会产生某种特殊的影响，要么以我们已经遗忘的方式给想象力打下印记，要么伪装成个人或集体无意识隐藏在深层记忆中；每一次重读经典，就像初次阅读一般，是一次发现的航行；每一次阅读经典实际上都是一种重读；经典从来不会说，它当说的已说完了……
(15)、两年前的一项调查显示:世界人均读书量国家排名前四位的国家是，以色列、日本、法国、韩国。我们中国的排名比较靠后，人均一年读4本纸质书。排名第一的以色列国家，其国民一年的人均读书量为60本。可能正是由于高阅读量，以色列成为了世界上唯一一个没有文盲的国家。
(16)、蒲松龄草亭路问。蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人讲的故事。
(17)、我们呼吁，或许不算是迟到的呼吁，而是恰逢其时的呼吁，今天的中国人变得比以前富裕多了，他们中有很多人拥有这样的经济实力，那就是———每人一个书柜、每家一个书房。一人一书柜；一家一书房。
(18)、第你必须要有一些必要的书籍储存。人类发展到现在这么多年，我们共同积累了很多知识，如果你有一些东西不知道的话，你起步上就有问题了，缺少了一些共同沟通的语言了。
(19)、还有一个当时不重视，但是后来又重视的人叫陶渊明，陶渊明有《归去来辞》《桃花源记》和《五柳先生传》，这是一个当时很寂寞，但是历史上很重要的人物。
(20)、愿大家都能读点书，多读一些经典，多花一些时间在书上，让读书成为一种习惯。
3、名人读书的典型事例
(1)、进入九十年代，商品时代，文学式微，新世纪以来，网络兴起，信息爆炸，读书似乎被遗忘了，但依然有不少读书者。
(2)、如果你不在生活上改变粗心大意的毛病，以后考试还会因为粗心做错题目，甚至于，你一辈子都会因为粗心大意做错很多事。
(3)、为什么要多读书呢？相信大家的回答都是一样的:因为读书是一件有益的事儿。古往今来关于读书的名言警句多如繁星，劝人读书、论读书益处的文章不胜枚举。
(4)、而他们的共同之处在于，“放弃了自己的力量，放弃了作为一个成年人所拥有的，选择和决定的机会，而总想着逃避。”
(5)、哥哥们上课的时候，唐汝洵便在一旁仔细地听，用心地记。虽然他很坚强，但在学习过程中也遇到了困难，因为他看不见，所以常常要付出比别人多很多的努力。有时候，课文很长，他凭耳朵听根本就记不住先生讲的内容，只好学古人用结绳记事。他还喜欢上了诗歌，因为诗歌中所描绘的意境，他不用眼睛也能体味到。经过不懈努力，唐汝洵终于成为了明朝著名的学者和诗人。
(6)、这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。
(7)、六年级的小李同学，前不久刚看完了《安娜卡列尼娜》和《复活》，她说很让人震撼。
(8)、开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声老伯伯早！
(9)、因为他们的精神没有得到滋养，身体仿佛就是一个空壳，喜怒哀乐都需要外界的东西来填充。
(10)、中国古代黄河流域的思想水准特别高，但是最高的文学水准在长江边上，那是屈原，他的《离骚》是最有魅力的，大家要对着翻译本读两遍，如果不看翻译本读起来很困难，我很不好意思说一句，比较适合大家读的翻译本是我翻译的，第一准确，因为我是搞学问的，其次是按照散文、美文的方式用诗画的方式来写的，所以比较好看。
(11)、车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。
(12)、“只有放弃旧的、过时的观念和习惯，并接纳新的想法和观念……自律的过程就是自我发展、自我完善的过程。”
(13)、校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事，一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。
(14)、而人们常常说起的“中年危机”，也是因为无法忠于事实，无法承认已经逝去的时光，而产生“心理和精神上的”危机。
(15)、那些因为粗心大意错了的题目，才是重中之重，因为这是你性格上的缺陷，你平时做事粗心大意，考试自然会粗心大意。
(16)、我大学的时候特别喜欢雨果，雨果每一本书我都读过，这样的话对我提高很大，我为什么会喜欢他？因为我的心理结构和雨果是靠近的，他已经死了那么多年，他很伟大，我就顺着这个心理结构的绳索慢慢往上爬，慢慢靠近他，这样的话我就被提升了。
(17)、“你说读书有什么用，我高中都没读毕业现在照样开跑车，我厂子里现在三百多号人，随便一个人的工资都比现在一些白领的高。 ”
(18)、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎，见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历诗、书、礼记、左传、国语，惟不读易。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读孙子、六韬、左传、国语及三史。孔子言“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也”。
(19)、最后，心智成熟的最终意义何在？我们在心智逐渐成熟的旅程中，需要不断自我纠正和自我调整，最终我们了解人生的真谛，清楚我们在想什么、在做什么，我们将拥有驾驭人生的强大力量，我们就会感觉舒适而愉快。这种幸福快乐的感觉在其他方面是很难体会到的，而那些不了解这些真谛不清楚自己在做什么的人也是很难体会到的。当然，我们走了“少有人走的路”——通向心智成熟的路，我们到达了顶峰，周围有很少人和我们在一起，前面也没人带路，我们不知道前面的路接着怎么走，这时我们可能会难以采取行动，同时我们会产生孤独感。
(20)、我讲了那么多必读的书之后，一定要强调一点，在阅读过程当中要找到自己。找到自己什么意思呢？一个欧洲的心理学家讲，人有好多特殊的心理结构，你的心理结构和你的家人心理结构是完全两回事，心理结构也是不能遗传的，很奇怪。
4、名人读书的事例作文素材
(1)、后来鲁肃正式提升，代替周瑜。会见吕蒙，鲁肃和他讨伐天下大事，常常还会辩论不过他。鲁肃摸着吕蒙的背说：“我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也如此渊博，已经不是以前吴的阿蒙啦。”
(2)、初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”
(3)、而读书之人则更具幽默感，不怒不躁，即使是遭遇谩骂也能机智回应化解尴尬，甚至语带机锋。
(4)、开头讲乔布斯专横、无礼，毫无道德底线的部分，让我差点都要拍桌子骂人了。
(5)、比如那些在孩子们眼里是天大的难题，到了成年人手上就可能迎刃而解，此时痛苦就不成为痛苦了。”
(6)、或许，只有善于利用自己的时间，我们才能活得高级。
(7)、我反复跟年轻人讲这样的意思，你要记住，有一个比你今天的生命更精彩的自己，有待于走过去。如果你不走过去，你就玷污了你的生命，玷污了你的名字，你本来应该更精彩，那么怎么办呢？
(8)、相比读书之人，不读书的人想要更进一步的时候，往往会更加困难。
(9)、(肖邦)1830年肖邦决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。1849年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。
(10)、秘密地对鲁肃说了三条计策，鲁肃郑重地接受了，并且保密。
(11)、你们年纪很轻，很值得我这样的人羡慕，因为你们有足够的时间投入高贵的文化。不要在信息里浪费时间，更多地读一些被时间和空间证明它高贵和美的东西，让它们和你的生命连在一起。
(12)、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。
(13)、书籍，为我们的精神生命提供养分；阅读，则会让我们的精神生命无比健硕。宋代文豪苏轼曾经说出读书的妙用，它可以使困窘贫寒的人变得高贵优雅，因为其美质内在，闪烁光华：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。古人在谈到一个人的内在品质与文学修养时，常常会说：如切如磋，如琢如磨；如金如锡，如圭如璧；又云：字吐珠玑，文铺锦绣。我们想想看，这难道还不是精神生活上的锦衣华食、宝马香车吗？！
(14)、(感悟)孙康映雪读书的故事告诉我们，做什么事都只有通过刻苦努力，才能成功。特别是遇到困难时，不应该放弃，要动脑筋想办法，战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在困境中磨砺自己。
(15)、读书，就像吃饭和睡觉一样，是维持我们生存的必须。不同的是，吃饭、睡觉，满足我们肉体的需要，而读书，则是满足精神的需要。有些人，终其一生也只是肉体生命鲜活，而精神生命萎缩。这是因为，他们只顾得吃饭、睡觉，保养身体；却没有好好读书、学习，培养精神。
(16)、孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
(17)、这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。
(18)、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
(19)、举一个例子，同样是法国小说，有的人特别喜欢雨果，有的人特别喜欢巴尔扎克，完全不一样，可能你家人最亲爱的朋友，正好和你喜欢不一样，就表示你们两个人感情很深，但是心理结构不一样，阅读的心理结构不一样，一点不影响你的友情，不一样才好，所以你在找书的时候，其实在寻找你的心理结构。
(20)、高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课的时候，这个同学拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：我们来玩斗青蛙吧！
5、名人读书事例十个
(1)、前者，是一种典型的价值理性的体现，体现的是人文精神，强调的是人格修养；后者则是一种典型的工具理性的表露，表达的是物质诉求，重视的是实用效果。
(2)、爱阅读，也一定爱生活。太多爱阅读的人，社会一定会越来越和谐，民族和国家也更加有希望。
(3)、厚菩(HOPE)文化：给心安一个家，给生命一些希望！
(4)、注意，父亲梁宝瑛并没有说，不好好读书，将来你能做什么事情呢……而是说：“汝自视如常儿乎？！”深知读书要义的梁父，在此特别提醒的是———做人！
(5)、也就是说，当我们学会好好爱自己，首先意识到自己是个“有价值的人”，才会明白自己的时间是多么珍贵，如此珍贵的时间，必须加以善用。
(6)、我后来感觉随着我的成长，不太喜欢雨果了，不太喜欢的原因不知道，他曾经让我喜欢过我很感谢他，但是随着我对中国文化的深入，随着我自己年龄增长，我就不喜欢他的异论，不喜欢他过于夸张的描述，我是摆脱他，更好找到了自己，我更喜欢其他的作家，这里面很难推荐。
(7)、到了明清两代，一般的人认为就是小说，一般都说四部名著，四部名著是不能并列的，《红楼梦》比其他几部小说在文学水准、美学水准、哲学水准上要高得多。
(8)、牛角挂书。李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”
(9)、宋代记住三个人，苏东坡、辛弃疾和李清照，这三个人词写得最好，宋代还有一个非常重要的诗人，这个诗人叫陆游。我对苏东坡的喜爱是无与伦比，中国历史上有好多让我尊敬的人，让我感动的人，让我觉得可爱的人不多，包括让我亲切的人不多，苏东坡是一个，我很佩服司马迁，但是司马迁让我感到不会亲切。李白很了不起，和他做朋友很困难，身上跨一个宝剑，不断告诉你我杀过一个人。苏东坡就是一个非常可爱的人。
(10)、他写了一本书：《少有人走的路：心智成熟的旅程》，被西方媒体誉为“来自上帝之手”的时代杰作。仅在北美，其销售量就超过了700万册，被翻译成23种以上的语言；在《纽约时报》畅销书榜单上，它停驻了近20年的时间，创造了出版史上的一大奇迹。
(11)、如今，城市中大多数父母都是职场中人，他们有工资，有养老金，不需要子女赡养，而子女能做的，恰恰是学有所成，成为社会的栋梁之才，让自己的父母为他们的付出而感到安慰和骄傲。假使，社会和学校能够强化这种观念给学生，那将是非常有价值、有意义的伦理道德层面的训导。人，总是先接受家庭伦理的熏陶，后接受社会伦理的教育。
(12)、华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
(13)、“你既要承担责任，也要拒绝不该承担的责任；你既要学会推迟满足感，先苦后甜，把目光放远，同时又要尽可能过好当前的生活，让人生的快乐多于痛苦。换句话说，自律本身需要把持得当。”
(14)、李白是我国唐代伟大的诗人，但他小时候读书却不怎么刻苦，甚至有些贪玩，有一天他到一条小河边去玩，看见一个老太婆在磨一根铁棒，就上去好奇地问：“老奶奶，你为什么磨铁棒？”老太太告诉他是在磨针。李白说：“那么粗的铁棒怎么能磨成针呢？”老人说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针”。李白深有感悟，从此刻苦读书，成为一代“诗仙”。
(15)、过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
(16)、想必很多人都知道一个新闻:蔡洋U型锁事件。2012年，蔡洋因故意伤害罪、寻衅滋事罪被执行有期徒刑十年。那一年，全民反日情绪高涨，在西安，手持U型锁冲在前线的21岁民工蔡洋，把开日系车的李建利打成四级伤残，他也因此被判10年。今年4月1号他才走出监狱，一直没有对受害者一家道歉，更无力偿还50多万的赔偿款。我一直在想，是什么让这位年轻的老乡如此深仇大恨、是非不分地砸残自己的同胞，砸坏自己同胞的车，而且还觉得自己是正义的？如果蔡洋能多读一点书，他的命运会不会不是这样的？当然，是不会有答案的。唯愿我们多一些爱读书、有良知、有理想的年轻人，不再有蔡洋式的人。
(17)、我们现在遇到很多人很难谈得下去，就是因为基座不够。他讲的是单位的事情，家里的事情，讲文化也是刚刚听过来一些传闻，或者刚刚看到的电视剧。他的基座不够，就产生他对文化的理解和文化的本体就有了距离。
(18)、结尾可回归教师职业，如教师如何进行爱国教育。
(19)、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。
(20)、二战时期，英国首相丘吉尔在某地举行公开演讲时，台下递上来一张纸条，上面只写了“笨蛋”两个字。
(1)、柳公权一听，小脸涨得通红：“不可能，不会有人比我写得更好了，更何况是用脚！”
(2)、 作者：西瓜麻麻 来源：浅读一刻(ID:qianduyike)
(3)、那些曾经不屑一顾的东西，最终还是要花更多的功夫去补上。
(4)、况且，在金钱至上的观念和行为甚嚣尘上的时候，你还能告诉我有比安安静静、心无旁骛的读书更美好的事情吗？
(5)、“几乎人人都患有不同程度的神经官能症或是人格失调症……在复杂多变的人生道路上，判断自己该为什么事和什么人负责，这是一个永远存在的难题。”
(6)、因为，在两个孩子不听话时，她只想快速解除麻烦，于是，动用自己的家长权威，强迫孩子多吃两口饭，或者早点去睡觉。
(7)、当我们接受自己正在不断老去的事实，或许，我们才能拥有越活越年轻的心。
(8)、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。
(9)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
(10)、我想，这大概就是读书与不读书的区别。不做无谓的争辩，他说你是无用书生，但你不会说他是暴发户。
(11)、(苏武)汉朝使臣苏武出使匈奴，被匈奴人扣押，劝他投降。苏武严辞拒绝，匈奴人把他放进地窖，不给吃喝，他就吃羊皮，吃雪，顽强地活着。匈奴人又把他送到遥远的北海(今贝加尔湖)，叫他放羊，说不投降就让他在那里待一辈子。苏武宁肯每天挖野菜，吃田鼠，受冷挨饿，也不向匈奴人央求什么。并且时刻拿着那根代表汉朝使者身份的“使节”。天长日久，“使节”的穗子都掉光了，他仍然紧握不放。苏武在匈奴度过了19个年头，始终没有屈服，匈奴人只好放他回汉朝。他维护了国家的尊严，受到人们的尊敬。
(12)、一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，只好站在门口等着，不知道等了多久，学校的大门开了。
(13)、这样的人，即使物质充裕也无法真正的感觉到丰盈。
(14)、有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
(15)、今天人们获取信息最方便快捷的渠道是网络，网络为我们提供了很大的便利，但也让我们迷失在其中。视频化，碎片化，导致非系统化的知识占据着人们大量的时间，人们在获取知识的同时，也被知识所俘虏。快节奏的时代，各种信息充斥在网络上，大家很难保持理性，键盘侠充当着人间正义的角色，网络暴力事件层出不穷，很难想象，21世纪的今天，我们很多人的三观狭隘甚至扭曲到不可思议的程度。用鲍鹏山教授的话来说，琐碎的知识让人们人格猥琐。我们培养了很多高学历的野蛮人，他们都是冷冰冰的。
(16)、但是，在今天的社会中，我们却很少听到前一种读书观念，而常常听到后一种读书观念。
(17)、孙权经常叹道：“人一边长大，一边这么学习的，像吕蒙、蒋钦这样的，没人比的上。已经是荣华富贵了，还能这么学习，轻视财富，好意气，德行兼备的人，来做国家的栋梁，那不是太好了么？”
(18)、高士其把校长的话记在心里，每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个同学更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。
(19)、学生学习的目的是为了读书，而他们繁重的学业，大量的作业让他们没有时间读书，这真是一个悖论。学生们有空去读几本课外书，反被说成是不务正业读闲书。什么是有用的书，什么是闲书？韩寒说，所谓有用的书，就是用完就可以扔掉的，而所谓的闲书则是可以看一辈子的。从来没有哪个民族像我们那样，逼着孩子不去读书的，孩子们对学习、对书可谓恨之入骨，高考结束之后，总能在校园里看到壮观的撕书场面。
(20)、匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻，当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。
(1)、而在学习、工作与生活中，自律的人，又是怎么做的呢？
(2)、读到一定程度，我可以非常高兴地说，我喜欢的书已经读完了，我以后读的比较少了，我可以多思考、多写作了。美国作家辛格讲，一个人总有一段时间是想的写的比读的更多。
(3)、(感悟)晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，最后终于成为一个有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在d和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。读书的名人故事篇15吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
(4)、那些说读书无用的人，真的认为读书无用吗？不见得。
(5)、我们通过自律，“要求自己以积极的态度去承受痛苦，解决问题，而不逃避问题”，才能在这个过程中不断成长，心智不断成熟，从而活得高级而漂亮。
(6)、他大概算了一下说:“可能四遍了，可能比这更多。”
(7)、所以，“我们才要不断学习自律，可以使心灵承受痛苦和解决问题的能力增强，接近尽善尽美。
(8)、匡衡读完这些书，深感自我所掌握的知识就是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出此刻大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。此时只就是让我阅读您家的全部书籍就能够了。”主人被他的精神所感动答应了他借书的要求。读书的名人故事篇2高士其从小就用功读书，他的学习成绩，年年都是班级里最好的，全校先生和同学，都夸他是个好学生。
(9)、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有它发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅
(10)、是的，我们不能想象，在没有语言文字表达能力的时候，人类是什么样子。或许，学会了语言文字表达，是我们人类文明真正诞生的标志。而作为生命个体来说，情况大致相同，学会了读和写，我们才基本算是一个文明人，不辱智能生命的名分。好了，至此，我们可以得出一个结论，读书，使人成为真正的人。