著名宋诗100首
1、宋诗十大名篇
(1)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
(2)、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
(3)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
(4)、读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。——杨绛
(5)、古诗中表达乡思，除了听风听雨外，最多的便是登临高处。如唐代诗人韦应物的《西楼》，便有“高阁一怅望，故园何日归？”之说。李觏这首《乡思》，便是通过登临愿望，来抒发浓浓的乡愁。
(6)、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
(7)、我们每个人一定能背几首唐诗，那么，你能背几首宋诗呢？
(8)、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
(9)、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
(10)、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
(11)、宋以后的诗歌，基本未能超出唐、宋诗的风格范围。由于时代风气、个人喜好和艺术见解的不同，形成了尊唐派和宗宋派的长期论争。南宋张戒的《岁寒堂诗话》、严羽的《沧浪诗话》及永嘉四灵、江湖派均抑宋扬唐。明代前后七子主张「诗必盛唐」，公安派则主张「不以唐病宋」，双方针锋相对。
(12)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
(13)、这50首诗大部分都选入了中小学教材，都是必背的经典，值得一读再读。
(14)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
(15)、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
(16)、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
(17)、赏析：1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲。为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境。1069年，王安石任参知政事，主持变法。这首诗是王安石初拜相时所作，同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。诗中描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。
(18)、赏析：这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗，通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，展现了令人回味的艺术境地。
(19)、赏析：这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。
(20)、赏析：陆游与唐婉的爱情悲剧人尽皆知。当劳燕分飞的陆游和唐婉再一次在沈园相遇时，写下传诵千古的《钗头凤》。四十四年后，当陆游再游沈园，看着桥下的池水，想起当年倒映在水中的唐婉的身影，此时的陆游已然垂垂老矣，可叹陆游穷尽一生在思念唐婉。
2、十首宋诗
(1)、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
(2)、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
(3)、彩丝穿取当银钲(zhēng)。敲成玉磬(qìng)穿林响，
(4)、常山县美术家协会、常山县招贤镇中心小学、常山县箬溪书院
(5)、今天诗词君总结了50首经典的宋诗，其中很多作品都入选了中小学教材，每一首都是经典名作，值得诗友们背下来。
(6)、傅伯星(著名美术家，宋学研究专家)，傅永达(著名版画家)，叶云龙(衢州市美术家协会主席)
(7)、赏析：这首咏物诗，以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写，妙在这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。“抱香”，喻指自己高洁的民族情操，“北风”，双关语，暗示北方来的蒙古统治者。全诗写得壮烈激昂，掷地有声。
(8)、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
(9)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——(美国)富兰克林
(10)、 所有参赛作品概不退稿，主办单位有权对作品进行公益使用；
(11)、大赛分小学、中学和成人组，分别设三等奖。同时设立指导教师奖。
(12)、来源：诗词世界(ID：shicishijie)
(13)、蒋士铨《辩诗》说：「唐宋皆伟人，各成一代诗」，陈衍《石遗室诗话》称宋诗继承唐诗但又「力破余地」，「变本加厉」，而形成独特风格。这些观点可说是对唐宋诗的公允之论。
(14)、继唐诗的高度繁荣之后，宋诗在思想内容和艺术表现上有新的开拓和创造，出现了许多优秀作家作品，形成了许多流派，对元、明、清的诗歌发展产生了深远影响。
(15)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
(16)、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
(17)、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——英国谚语
(18)、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
(19)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
(20)、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
3、有名的宋诗词
(1)、风格或流畅自然、或清新放逸、或古硬奇峭。他们的作品由此确立了宋诗的基本特色，并在很大程度上影响了随后的发展方向。由于欧阳修等人的努力，宋代诗歌在神宗年间进入了第一个繁荣期。这期间，诗人辈出，流派纷呈，代表人物有王安石、苏轼、黄庭坚。受欧阳修影响，他们都较重视思想内容，并且不同程度地有着以文为诗或以议论为诗的习气。王安石的诗内容充实，个性鲜明，有浓厚的政治色彩，晚年讲求诗律精严，开宋人师法杜甫风气。苏轼的诗则是才气奔放，随物赋形，风格多样。而且其门下诗人如黄庭坚、秦观、张耒、晁补之等，也各具特色。宋诗发展至苏轼，完成了自晚唐、西昆以来的一次诗风转变，使宋诗于唐诗之外另辟天地。
(2)、赏析：这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱诗人捕捉到春雨“万丝”的特征，把镜头的焦点对准了庭院一角，摄下了一幅雷雨后晴春晓日的精巧画面。
(3)、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
(4)、《乡思》是李觏创作的一首七言绝句。主要抒写了他极目天涯时的所见所感。全诗短短28个字，便将独自一人在外，所产生的浓浓乡思，表达的淋漓尽致。其开头两句，更是以言浅意深的语言，直接就戳中了很多人的泪点。下面我们便来一起看看李觏的这首《乡思》：
(5)、赏析：这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
(6)、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
(7)、“新选中国名诗1000首”丛书是由北京语言大学特聘教授韩经太主编，邀请当代中国诗学研究名家赵敏俐、钱志熙、葛晓音、莫砺锋、张晶、左东岭、蒋寅、张福贵注评的一套诗歌鉴赏丛书，共八册。其中葛晓音注评的《唐诗鉴赏》、莫砺锋注评的《宋诗鉴赏》各200首，其他卷各100首(个别卷略多)。丛书在编选体例上贯彻“通古今之变”的大历史视野，将中国古典诗歌与中国现当代诗歌贯通选析；在鉴赏上追求“道艺不二”的阐释策略，努力揭示每首名诗的思想意蕴和艺术魅力。注释简明准确，鉴赏专业独到。内文双色印刷，版式疏朗悦目。书中配有与内容相关的古画，具有浓郁的诗情画意。阅读这套丛书不仅能够领略中国诗歌中的奇葩异卉，而且能够洞悟如何分析一首好诗的金针秘笈，从而走进中国诗歌的殿堂。
(8)、其次，李觏说自己的视线，被青山遮挡住了。实际上是在叙说，自己看不到家的原因。不仅是因为距离太远，还因为路途的阻隔。所以李觏十分怨恨。当然以我们现在来看，路途的阻隔根本就不算什么，毕竟交通太发达。但对于古代人来说，这却是最大的一个难关。所以古代人一出门就是几年之久，甚至更长。由此可见，李觏这里的乡愁之浓。
(9)、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
(10)、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
(11)、▍编辑：小诵 *图片作者：吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。
(12)、以落日喻天涯，最早是从《世说新语·夙惠》中得到的启发。据记载，当时晋元帝曾问明帝：“长安与太阳哪个更远？”明帝一开始说是太阳远，因为从未见过它从哪儿来。后来明帝却又改口说太阳近，因为“举目见日，不见长安”。后来的人便根据这个典故，以天涯太阳比喻远。由此可见，李觏的浓浓乡愁。
(13)、接下来的两句“已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”则是对李觏这种情感的推进，且发挥到了极致。这两句诗的意思是说，我正在怨恨眼前的青山遮挡了我看家的视线，没想到那重重暮云，又把青山遮挡住了。首先，从这两句诗中，我们可以得知李觏登临远望的时间之久。从黄昏到暮色来临。
(14)、举办方组建评审委员会评定获奖作品，并及时公布结果；
(15)、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
(16)、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
(17)、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
(18)、以《常山县十大精品宋诗》《常山县宋诗一百首》中的常山宋诗为创作对象，选择其中一首诗，进行诗配画创作，画面中应呈现所配宋诗标题；
(19)、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
(20)、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
4、十大著名宋诗
(1)、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢
(2)、书读百遍，其义自见。——陈寿读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》劳于读书，逸于作文。——程端礼外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子读万卷书，行万里路。——刘彝书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
(3)、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
(4)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
(5)、即日起至2019年9月15日截稿，以邮戳为准
(6)、赏析：这是陆游的绝笔作。陆游一生都想要恢复中原，当他走到生命的尽头，油尽灯枯之时，还念念不忘此事，他嘱咐自己的儿子，如果有一天，失地收复，中原恢复，上坟时一定要告诉我。其忧国之心，令人感动。
(7)、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
(8)、余华推荐的8本绝世经典小说，它们代表了人类文学的最顶级水准！
(9)、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
(10)、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
(11)、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
(12)、至清代，宋诗受到重视，广为流传，出现宗宋的同光体。同时尊唐者亦大有人在。尊唐派往往从批评宋诗缺点出发，强调诗歌形象性、抒情性的艺术特性；宗宋派则从诗歌发展流变的角度肯定宋诗，强调诗歌风格的多样性。
(13)、常山县招贤镇中心小学(注明“宋诗配画比赛作品”)。
(14)、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
(15)、综观李觏的这首诗，层层深入，不断推进，将他的思想感情发挥到了极致。使得后人看到，无不为之动容。“人言落日是天涯，望极天涯不见家”，对于长时间未回家的人来说，可以说是很大的一个泪点所在。
(16)、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
(17)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
(18)、本图文来自网络，如有侵权，请联系我们删除，谢谢。
(19)、世界文学名言50句，一生至少要读一次，践行做到是重点！
(20)、诗的开头两句“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”，李觏便直抒胸臆，表露了自己思家之愁。这两句诗的意思是说，人们都说太阳落山的地方就是天涯，可我只看到了太阳落山，却没有看到远方的家。通过两个“天涯”的比较，李觏的思家之愁可以说是非常得深刻。
5、宋诗排行榜前100首
(1)、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
(2)、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
(3)、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
(4)、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
(5)、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
(6)、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑
(7)、赏析：这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。
(8)、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林
(9)、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
(10)、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
(11)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
(12)、宋诗重说理，“以文为诗”，“以议论为诗”，重理趣。每每我们读宋诗，都能感受到其中的韵味或哲理。
(13)、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
(14)、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
(15)、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——尼古拉·鲁巴金
(16)、入展奖和指导奖若干名，奖励纪念品一份。获奖人员同时颁给获奖证书。
(17)、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩
(18)、常山县招贤镇中心小学，程雯，15924075600(642600)；
(19)、来源：网络(版权归原作者，如有侵权请联系删除)
(20)、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
(1)、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
(6)、
(7)、
(8)、
(9)、
(10)、
(11)、
(12)、
(13)、
(14)、
(15)、
(16)、
(17)、
(18)、
(19)、
(20)、
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
(6)、
(7)、
(8)、
(9)、
(10)、
(11)、
(12)、
(13)、
(14)、
(15)、
(16)、
(17)、
(18)、
(19)、
(20)、