美文摘抄900字美文欣赏
1、美文摘抄900字美文欣赏大全
(1)、知音犹如鹰之两翼，折断一翅，鹰将永不能击射长空。
(2)、在“颂歌献给d”版块，15名选手各展其才，5名评委现场评分；千里老师(辽宁省朗诵艺术协会理事)进行示范朗诵。
(3)、● 回放｜2017年５月：东北小小说创作基地在长春成立
(4)、请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。
(5)、下面我还将用图表的形式直观分析各社团本月及第二季度发展状况：
(6)、强烈推荐。(沾满了光辉 2016-04-26)
(7)、(2) 文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；
(8)、继续加大纸媒合作，让更多烟雨人的作品登上大雅之堂。
(9)、因天生资质犹如自然花木,需要用学识对其加以修剪,而书中所示往往漫无边际,
(10)、摘抄1：读书之用有三：一为怡神旷心；二为增趣添雅；三为长才益智.
(11)、校园橱窗里张贴《未来作家报)征文大赛的启事：“生活中有很多东西默默见证着你的故事，每天背的书包，陪你迈出每一步的鞋子，记录你所有光阴的手表…“让它们成为故事的讲者，它们会说一个关于你的怎样的故事呢？也许，那辆自行车会讲你这个少年追风的足迹，一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举，留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，以独白的形式讲述关于你的故事，让我们发现你的生活除了作业和考试，还有更多精彩！”
(12)、田英章硬笔书法培训教材：基本笔画+偏旁部首+间架结构字帖
(13)、(1)(精品推荐)‖2019年第43期(总第206期)2019年6月1日
(14)、根据对以上文字的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
(15)、重视文本，夯实基础。纵观2020年河南中考语文试题，古诗文阅读部分命题常规，考点集中，题型设置与往年相比基本保持一致，但考生得分不高，这也凸显出考生复习备考基础知识不扎实的问题。文言文字词句的翻译一定要狠抓落实。尤其对于关键字词(诸如古今异义词、通假字、一词多义)不能出知识盲点和遗漏点。各种文体的相关知识让学生背诵积累,要求人人过关。
(16)、飞流而下，涛声如雷，这是壶口瀑布，是大自然的美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰鼓，是民俗的美；坚定如钢，昂扬而行，这是逆行的背影，是时代英雄的美……
(17)、题二：请以“那件事，让我想起来就 ”为题写一篇文章。
(18)、男生如戏，我们上演着悲欢离合，是个欢声笑语，也试过痛哭流涕。
(19)、● 回放｜2017年4月：辽宁省作协实施青年作家导师制
(20)、(2)诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。
2、900字美文摘抄优秀作文
(1)、祝盛京文学越来越好。各社团继续努力，让盛京文学越来越兴旺。
(2)、(2)2019-06-02(蕙风双周诗)主题：父爱如山，第八十五期征文
(3)、——盛京文学网6月份、第二季度工作总结暨上半年表彰大会(下)
(4)、④文中不得出现真实的姓名、校名和地名(可用化名代替)。
(5)、烟雨编辑蒋俊爱《南来的日子》已经连续选登到七十一期，徐玉松的《走进德辅》也已经选编到二十五期，而且在不断的更新中。
(6)、靶心，即靶子的中心。一般指射击的目标，或矛头所指的地方。瞄准自己的靶心就是要找准前进的方向，也可指在解决矛盾的过程中要抓住问题的关键。对此，你有怎样的经历、体验和思考？
(7)、6月1日至10日散文申报精品24篇、评出散文精品24篇、绝品0篇；古韵申报精品94篇、评出精品46篇、绝品1篇；诗歌申报精品66篇、评出精品32篇、绝品0篇；小说申报精品4篇、评出精品1篇；儿童文学申报2篇、评出精品0篇。
(8)、告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。请以“告别”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
(9)、(1)盛京文学大讲堂六月份举办公益文学讲座为
(10)、你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创建一个新社团。
(11)、6月17日，王文举常务副会长在“编辑群”公布新的《博雅文学社编辑值班表》，并为了让编辑人员兼顾工作和休息，提议以晚9点为编辑值班任务的分界点，上稿量较大时可在第二天上午继续编审。
(12)、④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于500字，最多写满格。
(13)、赏析：读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。美文段落摘抄加赏析6真正让我感到她生命终止的、她已离我而去永远不会再来的，既不是没有了呼吸，也不是心脏不再跳动，而是她那双不论何时何地、总在追随着我的、充满慈爱的目光，已经永远地关闭在她眼睑的后面，再也不会看着我了。我一想起她那对瞳仁已经扩散，再也不会转动的眼睛，我就毛发悚然，心痛欲裂。
(14)、你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。
(15)、马上要期末考了，又进入到了温故知新的环节，可唯独写作这件事让所有的小伙伴头疼，学习了一学期，复习了一大圈，依然没信心写好作文！
(16)、今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。
(17)、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白
(18)、无题越过人间看世间，飞心坐日问谁拦。脱俗净欲无枷锁，淡利薄名有大千。
(19)、(2)请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。要求：
(20)、甚至，在你蹒跚的身影之后还有无数的诽谤和嘲讽，你是否仍能坚守？沙滩能让汹涌澎湃而来的海浪心平气静地退去，并且留下些珍珠和贝壳，是因其胸襟的坦然与博大。
3、美文摘抄900字左右
(1)、书法家王羲之的字可谓前无古人后无来者。而这精妙绝伦的字，源于他与执著同行，坚持不懈，以致每日洗毛笔的水池成墨池。而其子王献之，少年时练几天字已不错，但拿父亲批阅过的字帖让母亲看，母亲却一语中的说出只有那"一点"像他父亲的字，事实上那"一点"正是其父所写。此后献之谨遵父训，习字用尽家中几大缸水，终于也成为一代书法名家。可以看出，王氏父子与执著同行，终于书法盖世。
(2)、请你自拟题目，以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻画你自己，写一篇不少于500字的参赛文章，为保证评选的公正，请不要出现含有个人信息的人名、校名、地名。
(3)、2019年6月份及第2季度工作总结(小说主编运涛)
(4)、硬笔书法培训教材精选：(点下方文字链查看)
(5)、庚子年初，新冠病毒突袭中国。在经历了最初的焦虑与不安后，我们勠力同心，各司其职，冷静、理智、科学地抗击疫情。科学家废寝忘食研制疫苗，医护人员奋不顾身救死扶伤，工人争分夺秒抢建医院，社区工作者不分昼液逐户摸排，广大市民积极配合自觉宅家，学生专心致志在线学习……今天，我们已取得了抗疫的阶段性胜利，正步入生活的正轨。但这一段不平凡的日子，定会铭刻于你我心中。
(6)、(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
(7)、(3)不要出现含有个人信息的人名、校名等。
(8)、亚马逊网读者反馈踊跃，甚至有家长与孩子一起阅读：
(9)、郑学勤，天然橡胶研究专家，热带作物科学家。六十多年前他来到海南，立志为祖国摘下“无胶国”的帽子。为了这一梦想和使命，郑老几十年如一日坚守着责任和担当，虽历经千辛万苦，但初心不改，信念从未动摇，为中国济于世界产胶大国的行列做出了卓越的贡献。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，为了带领农民脱贫致富，如今已逾古稀之年的老专家依然走在研究热带作物的路上，培育无核荔枝，寻找诺丽果，研究辣木……续写着梦想和使命的新篇章。
(10)、教材是语文学习的根本，第3题古诗文默写都源于课本，题在书外，根在书内。这类题要求在理解的前提下吃透教材，有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，精准背诵，才能做到书写正确。同时也要注重学生的审题训练，强化对古诗文的背诵和默写；注重对理解性默写的技巧训练，让学生学会抓住关键词提示默写，学会习惯性审清题读懂题；分类整理，精准复习，严抓背诵和默写关。
(11)、好学多思，乐涌心田。好学打开了一扇扇窗户，多思迈上了一步步台阶。好学多思在学习、游玩及生活中，曾让我们惊喜不已……
(12)、备考训练时牢记四种意识。(1)文本意识：以文解文。(2)语境意识：依托提示语、关键词、过渡句、中心句等，准确、深入理解文本。(3)要点意识：抓关键词，要点全，简洁答题。(4)主旨意识：所有答题最终指向主旨。
(13)、题目一:有人说，教育就是当你离开母校后，除了知识以外剩下的东西。三年初中生活，母校一定会为你留下什么。毕业在即，请以“致母校的一封信”为题，写一封信，感谢母校留给你的远比知识更为珍贵的札物。 要求:
(14)、多情的蝶儿哪肯离去，依然守侯在记忆里，编织着亘古的缠绵和凄美。
(15)、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
(16)、请以“重返校园以后”为题目，写一篇记叙文。
(17)、坚持以《新课程标准》为命题依据，契合对学生语文核心素养的培养。
(18)、(1)《觅渡》(中国人民大学出版社2004年初版，2014年修订版)
(19)、硬笔书法培训机构教材：基本笔画26页+偏旁部首59页+间架结构50页
(20)、孤独和痛苦检验着生命的弹性，让人更真切地感受到生命的硬度和精神的韧性。我们生命的最大值正是在这种承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩为砝码来度量的。
4、精品美文摘抄900字
(1)、(2)阅读下面材料，发挥想象，写一篇记叙文。
(2)、我先就盛京文学网2019年6月工作总结如下：
(3)、以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考？自选角度，写一篇文章。
(4)、我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？
(5)、在讲到先生之前，我觉得有必要先简要谈谈那时的我和语文的一点事。当时正值十二三岁的年纪，细腻而感性，喜欢拂过柳条的微风，喜欢轻柔的毛毛雨，会拉着闺蜜在一棵海棠前驻足许久，会抱膝坐在操场一角看颜色渐变的晚霞。我发现了身边许多往日中被忽略的小美好，有很多若有若无的感触，像是在伤春悲秋，但又不完全，偶尔就会有想写诗的冲动。但既苦于自己的文字像白开水般无趣，又由于经历尚浅，写岀的东西多少有些“为赋新词强说愁”的味道。于是便去阅读。有段时间我很是沉迷于三毛、席慕容，乃至现在看来颇有堆砌辞藻之嫌的白落梅。婉约派宋词也深得我心。现在想来，我所喜欢的不仅仅是文中的韵味，还有那些我写不岀的华丽词句。
(6)、你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来，把老人送上山坡；
(7)、小时不识月，呼作白玉盘：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；露从今夜白，月是故乡明；回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜……月，高挂空中，亘古不变。月光里映照着历史的兴衰与更迭、抗争与期待，月光里还映照着我们的欢聚与离别、温馨与痛苦……
(8)、(1)自选文体(诗歌、戏剧除外)，字数不少于600字。
(9)、此时此刻，已是金秋季节，草色开始枯黄，白霜已经迷茫，鸿雁又在南飞。
(10)、新中考，让学生无处可逃，只有面对材料、思考材料、提炼主题才能完成写作。新中考加强了对学生“思维发展与提升”的训练，作文也不例外。
(11)、山行细路通幽逐渐深，迷中忽见小村亲。一方世外桃源地，几户神仙境里人。
(12)、我们盛京文学网如蓬勃的六月诗潮汹涌，文采飞扬。诗歌创作的数量和质量都有所提高。诗歌的精品评审工作量大且复杂。尤其是古典诗词，仅律诗格律和词谱校对上，就要花费大量的精力和时间。古典初审的宫学大老师严把格律关，年纪虽大，不辞辛苦，以其深厚的诗词底蕴，每期都很好很快的完成评审任务，其精神可嘉。在各个社团的支持下、在所有评审老师的共同努力下，我也完成了协助雅欣对诗歌的申报、整理、公示任务。在如火的七月，我仍要以如火的热情，做好网站的工作。
(13)、盛京网在众网站向来以严谨的态度著称，每位作者每一篇投稿来的文章都要经过安检人员认真的审核，对内容或排版不正确的地方及时校正。
(14)、根据下面材料的提示，按要求作文。(50分)
(15)、(3)刁宁主编在“研讨群”发表3篇“美篇”，6月3日的题目是《试对关老师对联——博雅课堂作业》，6月10日、6月17日的题目均为《试对素心老师对联——博雅课堂作业集锦》。
(16)、18-19题：这两题学生出现的易错字:“炭”写成“碳”，“嚣”写成“器”。还有部分同学答题不明确，如18 题答为“被剥削、被欺凌、生活艰辛不易,雪中卖炭”等，不能紧扣关建点，以致失分。还有部分考生答题不全面，特别是对“间接地表现卖炭翁在强权面前的无奈、无助”这一答题点,许多考生未提及，导致失分。更有极个别学生答非所问，如19题“手里拿着一本像模像样的文书,骑着牛的那两个人是谁啊，表现了作者对他们的好奇和猜测”，还有答“沙皇、侵略者”...让人啼笑皆非,可见这部分学生根本未读书，未听课。
(17)、体现了语文基础性、综合性、应用性、创新性的特点。
(18)、⑤讲座题目：浪漫悲剧因为爱——《巴黎圣母院》赏析
(19)、①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(20)、高中老师亲情推荐得知此书，我是看了三年用了三年，从中抽走无数作文素材，条条对得上阅卷老师的口啊。高中作文以议论文为主，论据有时不太好找，大众化的无非司马迁、爱迪生和鲁迅，毫无亮点。这本书里有着很多历史伟人的故事，也有着对大江大河的凭吊与感慨，包罗万象，能应对不少作文的类型。优美的笔法再加上情理与感悟合成了篇篇散文，摘抄几段很是受用。极具艺术感的文字又不显浮夸，题材人物虽都是众人皆知的，但深刻的见解……(鞠武禁寺 2013-07-08)